Als wiskunde nooit je onderwerp is geweest, kunnen je kinderen misschien in je voetsporen treden - wiskundeangst kan besmettelijk zijn, volgens een nieuwe studie gepubliceerd in het tijdschrift psychologische wetenschap . De houding van ouders over het onderwerp kan zelfs van invloed zijn op de rekenprestaties van hun kinderen.

Voor het onderzoek beoordeelden onderzoekers van de Universiteit van Chicago 438 eerste- en tweedeklassers aan het begin en het einde van het schooljaar op hun rekenprestaties en -attitudes. Hun primaire verzorgers namen ook deel aan het onderzoek en vulden een vragenlijst in over hun wiskundeangst en huiswerkhulpgewoonten.

Ze ontdekten dat kinderen met wiskunde-onzekere ouders die hen hielpen met huiswerk, minder wiskunde leerden op school. Bezorgdheid over wiskunde leek ook over te gaan van ouder op kind.

Maar de bevindingen waren alleen van toepassing als het kind regelmatig huiswerkhulp kreeg van zijn ouders. Dus als je wiskundeangst ertoe heeft geleid dat je een hands-off benadering in dat vakgebied hebt gekozen, zou je misschien meer kunnen helpen dan dat je pijn doet - althans voorlopig. Uiteindelijk denken de onderzoekers echter dat de beste optie voor alle gezinnen is om hulpmiddelen te vergroten die ouders met vertrouwen uitrusten voor huiswerktijd.

'Hoewel het mogelijk is dat wiskundeangst een genetische component heeft', schreven de onderzoekers, volgens een verklaring , 'het feit dat ouders' rekenangst had alleen een negatieve invloed op kinderen als ze hen vaak hielpen met wiskundehuiswerk wijst op de noodzaak van interventies gericht op beide afnemende ouders' rekenangst en hun vaardigheden op het gebied van huiswerkbegeleiding ondersteunen.'