Als je de hele nacht wakker bent geweest met een huilende baby, of niet kunt redeneren met je chagrijnige peuter, hebben we slecht nieuws - het is niet allemaal bergopwaarts vanaf hier. Het kan zelfs een beetje erger worden voordat het beter wordt, met als ultieme dieptepunt wanneer uw kind naar de middelbare school gaat. Nieuw onderzoek van Staatsuniversiteit van Arizona , gepubliceerd in het journaal Ontwikkelingspsychologie, bewijst wat veel ouders vreesden - en wat velen van ons zich herinneren van onze eigen kinderjaren - de middelbare school is voor niemand leuk.
Onderzoekers van ASU bestudeerden meer dan 2.200 opgeleide moeders en hun kinderen, variërend in leeftijd van zuigelingen tot volwassenen. Onderzoekers bestudeerden het welzijn, de opvoeding en de gevoelens van de moeders tegenover hun kinderen. Ze ontdekten dat moeders van middelbare scholieren, tussen 12 en 14 jaar, het meest gestrest en depressief waren, terwijl moeders van zuigelingen en volwassenen een veel beter welzijn hadden.
Zorgen voor baby's en peuters is fysiek vermoeiend, zei ASU Foundation-professor Suniya Luthar in a uitspraak . Maar naarmate de kinderen de puberteit naderen, zijn de uitdagingen van het ouderschap veel complexer en is de inzet van 'dingen die fout gaan' veel groter.
Onderzoekers bieden veel theorieën over waarom dit het geval is. Afgezien van de puberteit, brengt de middelbare school ook andere druk met zich mee: kliekjes ontwikkelen zich , academici worden serieuzer en jonge tieners maken stappen richting onafhankelijkheid en weg van ouders . Kinderen gaan ook over naar een nieuwe schoolomgeving, waar ze meerdere keren per dag van leraar kunnen wisselen, en academische en buitenschoolse activiteiten zijn plotseling competitief en belangrijk. Leerstijlen kunnen ook onpersoonlijk worden, en de wens om erbij te horen kan de noodzaak om jezelf te zijn, overtroeven.
Omdat moeders vaak als primaire verzorgers worden beschouwd, kunnen ze dezelfde uitdagingen ervaren. Terwijl kinderen deze veranderingen doormaken, kunnen hun moeders zelf verschillende overgangen ervaren, waaronder een verminderde fysieke en cognitieve functie en een lagere huwelijkstevredenheid, aldus onderzoekers.
Moeders zijn in wezen de 'first responders' op de nood van de kinderen, en nu moeten ze uitzoeken hoe ze het beste troost en geruststelling kunnen bieden, aangezien de oude manieren - knuffels, liefdevolle woorden en verhaaltjes voor het slapengaan - niet langer werken, Luther zei: . Het wordt veel moeilijker wanneer de eens zo lieve kleuter nu een norse, geërgerde pre-tiener is, die ineenkrimpt van schaamte telkens als mama erbij betrokken raakt.
Hoewel het belangrijk is om de stress van kinderen te verlichten, is het net zo belangrijk voor moeders van middelbare scholieren om voor zichzelf te zorgen en hun eigen opwinding te minimaliseren. Onderzoekers suggereren dat ouders beter voorbereid moeten zijn op de middelbare schooljaren en moeten worden uitgerust met informatie over wat komen gaat. Bovendien suggereren onderzoekers dat moeders voortdurende ondersteuning nodig hebben wanneer hun kind naar de middelbare school gaat, helemaal totdat het kind afstudeert.
